News Weiteres Mädchenprogramm „Werkstattheldinnen"
Erstmalig gibt es im Rahmen des neuen Programms „Werkstattheldinnen“ von Technische Services und INFRA Geschäftsbereich Aus- und Weiterbildung die Möglichkeit, für weibliche Lehrlinge der Lehrwerkstätte Wien, schon vorab einen praxisnahen Vorgeschmack auf ihre zukünftigen Praxiseinsätze bei TS zu bekommen. Nach zwei Jahren Grundausbildung in der Lehrwerkstätte am Hebbelplatz und in der Berufsschule wechseln die Jugendlichen ab Sommer 2026 in ihre ersten praktischen Rotationen an den TS-Standorten. Durch das neue Programm haben die weiblichen Lehrlinge die Möglichkeit, bereits jetzt die Frauenbeauftragten sowie TS-Kolleginnen vor Ort kennenzulernen.
„Unsere Lehrlinge sind die Fachkräfte von morgen. Mit den Praxiseinsätzen bei den Technischen Services investieren wir bewusst in ihre Zukunft – und in die Zukunft unseres Unternehmens“, betonte Ralf Mair, Geschäftsführer Technische Services.
Die Rotationen im Abstand von rund sechs Monaten soll unseren Lehrlingen ermöglichen, verschiedene Bereiche kennenzulernen und ein breites Verständnis ihres Berufs zu entwickeln. „Besonders stolz sind wir darauf, dass wir das Spezialmodul ,Eisenbahnfahrzeuginstandhaltungstechniker:in‘ anbieten können, das engagierten Lehrlingen einen zweiten Lehrabschluss ermöglicht.“ 2025 wurden von TS österreichweit 88 Lehrlinge übernommen, davon 25 Prozent Frauen.
Im Werk Jedlersdorf erhielten die Lehrlinge anschließend einen Überblick über die Tätigkeiten vor Ort. „Der Standort zählt zu den zentralen Instandhaltungswerken der TS und beschäftigt viele ehemalige Lehrlinge. 2025 wurden hier elf Lehrlinge in den Bereichen Elektronik/Klima, Cityjet und Elektrotriebwagen übernommen.“ so Johannes Braunstorfer, Fertigungsleiter Cityjet. Eine Werksführung bot Einblicke in Abläufe, Teamstrukturen und praktische Rahmenbedingungen wie Pausenregelungen oder Arbeitsorganisation.
Besonders positiv aufgenommen wurden die persönlichen Gespräche mit den Mitarbeiter:innen, die selbst als Lehrlinge begonnen haben. Viele der Lehrlinge berichteten, dass sie dadurch ein „realistisches Bild vom Arbeitsalltag“ bekommen hätten und einen besseren Eindruck von „den verschiedenen Berufen und deren Zusammenarbeit“ gewinnen konnten.
